Bamacours Language Center

Test de niveau de français complet et gratuit

En une heure, mesurez votre niveau comme dans un vrai test de placement : grammaire et vocabulaire, lecture, écoute, expression écrite et orale. Un professeur note vos productions et vous recevez un rapport avec votre niveau CECRL, de A1 à C1, sous 48 heures ouvrées.

Free French placement test (FLE): grammar, reading, listening, writing and speaking, A1 to C1, with a detailed report.

  • 60 questions et 5 enregistrements
  • Écrit et oral notés par un professeur
  • Rapport détaillé gratuit
Commencer le test

Moins de temps ? Le test express adaptatif de 15 minutes vous donne une première estimation.

Ce que contient le test

  • 1Grammaire et vocabulaire30 questions
  • 2Lecture : 4 textes15 questions
  • 3Écoute : 5 enregistrements15 questions
  • 4Expression écrite2 textes
  • 5Expression orale3 vocaux

Ils nous ont confié la formation de leurs équipes

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Vos informationsEnviron 1 h
Avant de commencer

Vos informations

Elles servent à vous envoyer votre rapport et à vous proposer la bonne formation. Prévoyez 50 à 60 minutes au calme, des écouteurs et votre téléphone pour la partie orale. Vos réponses sont sauvegardées sur cet appareil : si la connexion coupe, vous reprenez où vous en étiez.
English: fill in your details to receive your report. Allow 50 to 60 minutes, and have headphones and your phone ready for the speaking part.
Merci de remplir les champs en rouge.
Partie 1 sur 6 · environ 8 minutes

Grammaire et vocabulaire

Choisissez la réponse correcte. Les questions deviennent plus difficiles au fil du test : c’est normal de ne pas tout savoir. Si vous ne savez pas, choisissez « Je ne sais pas » plutôt que de répondre au hasard. (Choose the correct answer, or “Je ne sais pas” if you don’t know.)
1
Mon collègue Kwame   trente-deux ans.
2
Voici ma carte de visite :   adresse e-mail est en bas.
3
Le samedi, vous   jusqu'à quelle heure ?
4
Désolée, je   bambara : je parle seulement anglais et français.
5
Combien   ce pagne, s'il vous plaît ?
6
Je ne comprends pas. Vous pouvez  , s'il vous plaît ?
7
Hier, Mariam   à la banque avec sa sœur.
8
Désolé, il n'y a plus   pain aujourd'hui, revenez demain.
9
Tu connais Mme Traoré, la nouvelle comptable ? Oui, je   connais bien.
10
Je pars   Dakar lundi, puis   Ghana pour une semaine.
11
Je n'ai pas de voiture, alors je   le bus pour aller au travail.
12
J'aime cet appartement, mais le   est trop cher : 200 000 francs par mois.
13
Je   tranquillement mes courriels quand, tout à coup, le directeur est entré.
14
Des réunions le samedi ? Oui, nous   avons une par mois.
15
C'est le dossier   je vous ai parlé hier.
16
J'habite à Dakar   trois ans, et je m'y sens bien.
17
Pour emprunter des livres, je vais à la   de l'université.
18
Demain, je dois   une formation de deux jours sur la sécurité.
Il manque des réponses : les questions en rouge sont à compléter (vous pouvez choisir « Je ne sais pas »).
Partie 2 sur 6 · environ 6 minutes

Grammaire et vocabulaire, niveau avancé

Ces questions visent les niveaux B2 et C1. Répondez à ce que vous savez, et choisissez « Je ne sais pas » pour le reste : cela rend votre résultat plus juste.
19
Il faut que vous   ce rapport avant jeudi.
20
Quand le client est arrivé, nous   la salle.
21
Le directeur nous a dit qu'il   absent le lendemain.
22
Les documents que vous m'avez   la semaine dernière sont incomplets.
23
Merci de bien vouloir   réception de ce courriel et des pièces jointes.
24
Au téléphone : « Désolé, Mme Osei n'est pas disponible   ; elle est en réunion jusqu'à midi. »
25
Nous regrettons que le fournisseur   hier sans nous prévenir.
26
Nous signerons le contrat lundi,   le client ne demande d'autres modifications d'ici là.
27
Si la réunion de la semaine dernière avait été annoncée plus tôt, davantage de partenaires y  .
28
  l'offre soit séduisante, nous préférons attendre l'avis du service juridique.
29
Les résultats du trimestre sont décevants ;  , l'équipe reste confiante pour la suite.
30
Le nouveau directeur veut   : il compte réorganiser entièrement les services dès son arrivée.
Il manque des réponses : les questions en rouge sont à compléter (vous pouvez choisir « Je ne sais pas »).
Partie 3 sur 6 · environ 12 minutes

Compréhension écrite

Quatre textes, du plus simple au plus exigeant. Lisez chaque texte, puis répondez. Les réponses demandent de comprendre le texte, pas seulement d’y retrouver un mot.

Changement de salle et de jour

Objet : votre cours de français de jeudi

Bonjour Daniel,

Votre cours de français de jeudi est déplacé à vendredi, à la même heure, de 18 h à 20 h. En effet, votre professeure, Mme Coulibaly, est en formation à Abidjan jeudi.

Attention : vendredi, le cours n'aura pas lieu dans la salle 3, mais dans la salle 5, au premier étage.

Si vous ne pouvez pas venir vendredi, répondez à ce courriel ou passez à l'accueil avant mercredi midi. Nous vous proposerons une autre date.

Bonne journée,

Awa, accueil

31
Pourquoi le cours de jeudi est-il déplacé ?
32
Où aura lieu le cours de vendredi ?
33
Que doit faire Daniel s'il n'est pas libre vendredi ?

Appartement meublé à louer à Mermoz

À louer à Mermoz (Dakar) : appartement meublé, idéal pour un expatrié ou un jeune couple.

Situé au troisième étage d'un immeuble calme avec ascenseur, l'appartement comprend un salon lumineux, deux chambres climatisées, une cuisine équipée et une salle de bains. La cuisine dispose d'un réfrigérateur, d'une cuisinière à gaz et d'un four à micro-ondes. Le balcon donne sur une petite rue sans circulation, à dix minutes à pied de la corniche.

Le loyer est de 450 000 francs CFA par mois. L'eau et la connexion internet sont comprises, mais l'électricité reste à la charge du locataire. Un gardien est présent jour et nuit, et une femme de ménage passe deux fois par semaine ; ces services sont inclus dans le prix.

Le bail est d'un an minimum. À la signature, le propriétaire demande deux mois de caution ainsi que le premier mois de loyer. Les animaux ne sont pas acceptés.

L'appartement est disponible à partir du 1er décembre. Les visites ont lieu uniquement le samedi matin, sur rendez-vous. Pour toute question, écrivez à M. Ndiaye par courriel ; il répond en français et en anglais.

34
En plus du loyer, quelle dépense le locataire devra-t-il payer chaque mois ?
35
Quelle somme faut-il verser au moment de la signature ?
36
Cet appartement ne convient pas à une personne qui…
37
Comment peut-on visiter l'appartement ?

Le paiement mobile change la vie des petits commerçants

Au marché HLM, à Dakar, Khady Sarr vend des tissus depuis vingt ans. Il y a encore cinq ans, elle n'acceptait que les billets. Aujourd'hui, plus de la moitié de ses clients règlent leurs achats avec leur téléphone. « Au début, je me méfiais, raconte-t-elle. Maintenant, je ne garde presque plus d'argent liquide dans ma boutique, et je dors mieux. »

Son cas n'a rien d'exceptionnel. Selon plusieurs études récentes, le paiement mobile s'est imposé dans les grandes villes d'Afrique de l'Ouest, porté par la baisse des frais de transfert et par la concurrence entre opérateurs, qui multiplient les points de vente jusque dans les quartiers périphériques. Pour les petits commerçants, les avantages sont concrets : moins de risques de vol, des transactions plus rapides et la possibilité d'être payés par des clients installés dans d'autres villes.

Le tableau n'est pourtant pas entièrement rose. Les commerçants les plus âgés, peu à l'aise avec les écrans, dépendent souvent de leurs enfants pour suivre leurs comptes. Par ailleurs, les coupures de réseau, fréquentes dans certains quartiers, peuvent bloquer une vente au pire moment. Enfin, chaque retrait d'argent a un coût, que beaucoup de vendeurs répercutent discrètement sur leurs prix.

Les économistes restent néanmoins optimistes. À leurs yeux, l'enjeu n'est plus de convaincre les commerçants d'adopter ces outils, mais de les aider à en tirer davantage : épargner, obtenir un petit crédit ou tenir une comptabilité simple. Des formations gratuites commencent d'ailleurs à apparaître dans plusieurs marchés de la région, souvent à l'initiative des associations de commerçants elles-mêmes.

38
Quelle est l'idée principale de cet article ?
39
Dans le troisième paragraphe, « répercutent » signifie que les vendeurs…
40
Quand Khady Sarr dit « je dors mieux », on comprend surtout qu'elle…
41
Selon les économistes, quel est aujourd'hui le principal défi ?

Réunionite : le mal n'est pas où l'on croit

On ne compte plus les cadres qui passent la moitié de leur semaine en réunion et l'autre moitié à rattraper le travail qu'ils n'ont pas pu faire pendant ce temps. Le constat est devenu si banal qu'on en sourit. Il mériterait pourtant qu'on s'y arrête, d'autant que les participants eux-mêmes jugent souvent inutile une bonne part du temps qu'ils passent autour d'une table.

Les défenseurs de la réunion avancent un argument qui n'est pas sans fondement : se voir permet de créer de la confiance et d'aplanir des malentendus qu'un échange de courriels aurait envenimés. Dans des équipes multiculturelles, où chacun n'interprète pas un silence ou un « oui » de la même manière, le face-à-face reste irremplaçable. Soit. Encore faudrait-il que la réunion serve à cela.

Or, dans bien des organisations, elle est devenue un rituel dont plus personne n'interroge l'utilité. On s'y réunit pour annoncer ce qu'un simple message aurait suffi à faire savoir, pour décider ce qui a déjà été tranché ailleurs, ou simplement pour montrer qu'on est présent. La réunion n'est alors plus un outil de travail : elle en devient le simulacre.

Faut-il pour autant la bannir, comme le proposent certains consultants en quête de formules chocs ? Ce serait jeter le bébé avec l'eau du bain. Le problème ne tient pas à la réunion elle-même, mais à l'absence de règles qui l'encadrent : un ordre du jour précis, une durée limitée, des participants choisis pour ce qu'ils peuvent apporter plutôt que par courtoisie. Une réunion bien préparée fait gagner des heures ; une réunion improvisée en fait perdre à dix personnes à la fois.

Ces principes n'ont rien de révolutionnaire. Leur application, en revanche, suppose qu'un responsable accepte de ne pas convoquer tout le monde, et qu'un collaborateur ose décliner une invitation sans craindre d'être mal vu. C'est là, bien plus que dans l'agenda, que se joue le changement.

42
Quel rôle joue le deuxième paragraphe dans l'argumentation ?
43
Quelle est l'attitude de l'auteur envers les consultants qui veulent bannir les réunions ?
44
D'après le dernier paragraphe, le changement dépend surtout…
45
Quand l'auteur écrit que la réunion « en devient le simulacre », il veut dire qu'elle…
Il manque des réponses : les questions en rouge sont à compléter (vous pouvez choisir « Je ne sais pas »).
Partie 4 sur 6 · environ 12 minutes

Compréhension orale

Cinq enregistrements de difficulté croissante : deux messages, une annonce, une réunion et une chronique radio. Plusieurs voix francophones, dont des accents d’Afrique de l’Ouest.
Mettez vos écouteurs. Chaque enregistrement peut être écouté deux fois, sans pause ni retour en arrière, comme dans une vraie conversation. Lisez les questions avant d’appuyer sur « Écouter ».
Enregistrement 1 sur 5
46
Quel est le problème avec le restaurant Le Baobab ?
47
Où est le café Kola ?
48
À quelle heure est le rendez-vous ?
Enregistrement 2 sur 5
49
À quelle heure part le car pour Ségou ?
50
Où les passagers pour Ségou doivent-ils attendre ?
51
Que dit l'annonce sur les bagages ?
Enregistrement 3 sur 5
52
Pourquoi le programme de la formation doit-il changer ?
53
Quelle solution Ibrahim préfère-t-il ?
54
Quel inconvénient présente la solution préférée d'Ibrahim ?
Enregistrement 4 sur 5
55
Que retient-on des résultats obtenus en agence ?
56
Quelle idée la responsable conteste-t-elle ?
57
Quel argument avance-t-elle pour défendre sa proposition ?
Enregistrement 5 sur 5
58
Que souligne le chroniqueur à propos des cadres interrogés ?
59
D'après le chroniqueur, pourquoi beaucoup tiennent-ils à assister aux réunions ?
60
Quelle position le chroniqueur défend-il, au fond ?
Il manque des réponses : les questions en rouge sont à compléter (vous pouvez choisir « Je ne sais pas »).
Partie 5 sur 6 · environ 15 minutes

Expression écrite

Deux textes courts, notés par un professeur avec une grille du Cadre européen (CECRL) : réponse à la consigne, organisation, richesse de la langue, correction. Écrivez avec vos propres mots, même avec des erreurs.

Tâche 1 : répondre à un courriel (40 à 80 mots)

Lisez le courriel de votre collègue. Répondez-lui. Traitez les 4 points ci-dessous. Écrivez entre 40 et 80 mots.

(Read your colleague's email and reply to it. Cover the 4 points below. Write 40 to 80 words.)

Objet : Réunion de jeudi

Bonjour,

Nous avons rendez-vous jeudi à 10 h pour préparer la visite de nos partenaires. Est-ce que l'heure vous convient toujours ? Pouvez-vous aussi apporter le budget de l'atelier ?

Merci et à jeudi,
Aminata Coulibaly
  • Dites que vous ne pouvez pas venir jeudi à 10 h et expliquez pourquoi.
  • Proposez un autre jour et une autre heure.
  • Répondez à la question sur le budget de l'atelier.
  • Terminez votre message de façon polie.

Tâche 2 : texte au choix (120 à 180 mots)

Choisissez un seul sujet. Écrivez un texte de 120 à 180 mots. Donnez des détails et des exemples.

(Choose one topic only. Write 120 to 180 words. Give details and examples.)

Le correcteur de votre navigateur et le collage sont désactivés : nous évaluons votre français, pas celui d’un outil. Un texte traduit ou généré se repère facilement, et il fausserait votre programme.
Vérifiez les champs en rouge : choisissez un sujet pour la tâche 2 et atteignez le nombre minimum de mots de chaque texte.
Partie 6 sur 6 · environ 5 minutes

Expression orale

Trois messages vocaux WhatsApp, du plus simple au plus ouvert. Parlez naturellement, sans lire de texte.

Vocal 1 : 30 à 45 secondes

Enregistrez un message vocal de 30 à 45 secondes. Répondez à la question.

(Record a voice message of 30 to 45 seconds answering the question.)

Présentez-vous : votre nom, votre pays, la ville où vous habitez, votre travail ou vos études. Pourquoi apprenez-vous le français ?

Vocal 2 : 45 à 60 secondes

Enregistrez un message vocal de 45 à 60 secondes. Racontez avec des détails.

(Record a voice message of 45 to 60 seconds telling a story with details.)

Racontez un petit problème que vous avez eu récemment au travail ou dans la vie de tous les jours (transport, banque, logement, achat…). Que s'est-il passé et comment l'avez-vous réglé ?

Vocal 3 : 60 à 90 secondes

Enregistrez un message vocal de 60 à 90 secondes. Donnez votre avis et expliquez pourquoi.

(Record a voice message of 60 to 90 seconds giving your opinion and explaining why.)

Pour réussir sa vie professionnelle dans un pays étranger, qu'est-ce qui compte le plus selon vous : parler la langue, connaître la culture du pays ou avoir un bon réseau ? Donnez des arguments et un exemple.

Envoyez les trois vocaux, dans l’ordre, sur notre WhatsApp. Un professeur les écoute et les note avec une grille : aisance, étendue, correction, prononciation, cohérence. Sans l’oral, votre rapport ne peut pas indiquer de niveau global.

Vos objectifs

Indiquez comment vous transmettez l’oral et pourquoi vous voulez progresser en français (champs en rouge).

Voici

votre niveau de compréhension mesuré par le test

B1
Pré-A1A1A2B1B2C1

Ce premier résultat vient des parties corrigées automatiquement. Votre niveau global, avec l’expression écrite et orale notées par un professeur, figure dans votre rapport, envoyé sous 48 heures ouvrées.

Détail par compétence
Grammaire et vocabulaire
Lecture
Écoute
Écrit et oral
au rapport

N’oubliez pas vos trois vocaux : sans eux, nous ne pouvons pas vous donner de niveau global. Les envoyer sur WhatsApp
Notre recommandation

Pourquoi ce test donne un niveau fiable

Un QCM seul surestime souvent le niveau : beaucoup d’apprenants réussissent la grammaire mais bloquent à l’oral. Ce test croise donc quatre sources.

1

Chaque niveau est vérifié

Six questions par niveau, de A1 à C1. Un niveau n’est validé que si vous réussissez la majorité de ses questions, pas grâce à quelques réponses chanceuses.

2

Vous montrez ce que vous savez faire

Deux textes et trois vocaux, notés par un professeur avec une grille CECRL précise. C’est cette partie qui fixe votre niveau global.

3

Un rapport qui sert vraiment

Niveau par compétence, erreurs expliquées, priorités de travail et durée réaliste pour atteindre votre objectif. Vous pouvez le joindre à votre dossier de formation.

Le test est gratuit et sans engagement. Il ne remplace pas un diplôme ou un test officiel comme le DELF, le DALF, le TCF ou le TEF : il sert à savoir où vous en êtes et à choisir la bonne formation. Si nécessaire, un entretien de 15 minutes avec un professeur confirme le résultat.

Après le test : la formation adaptée à votre niveau

Le test ne sert pas qu'à connaître votre niveau : il sert à construire la formation qui vous fera progresser le plus vite. Voici comment apprendre le français avec Bamacours.

Bamako ou en ligne

Cours de français individuels

Un professeur pour vous seul et un programme construit sur votre test, du grand débutant au niveau avancé.

  • Au centre ACI 2000, chez vous à Bamako ou en ligne
  • Français du quotidien, du travail et des réunions
  • Préparation au TCF, au TEF, au DELF ou au DALF
  • Bilan régulier et certificat de fin de formation Bamacours
Voir les cours de français
Abidjan, Côte d’Ivoire

Cours de français à Abidjan

Cours individuels ou intensif en mini-groupe, 3 heures par jour, au démarrage de votre choix.

  • Pour les nouveaux arrivants et les expatriés
  • Deux à quatre semaines d’intensif, ou un rythme régulier
  • Sorties sur le terrain avec le professeur
  • Certificat de fin de formation Bamacours
Voir les cours à Abidjan
Entreprises, ONG, ambassades

Formation des équipes

Vos collaborateurs non francophones passent ce test, nous composons les groupes et suivons leur progression.

  • Test de positionnement de chaque collaborateur
  • Cours individuels ou groupes dédiés, au bureau ou en ligne
  • Facture à l’employeur, présences et rapport de progression
  • Équipes déjà formées chez Glencore, la GIZ ou l’Union africaine
Former mon équipe

Questions fréquentes

Combien de temps dure le test de français complet ?

Comptez 50 à 60 minutes : environ 14 minutes de grammaire et vocabulaire, 12 de lecture, 12 d’écoute, 15 d’expression écrite et 5 pour les vocaux. Vos réponses sont sauvegardées sur votre appareil : vous pouvez faire une pause et reprendre.

Le test est-il vraiment gratuit ?

Oui. Le test, la correction de vos productions par un professeur et le rapport sont gratuits et sans engagement.

Je suis débutant en français : puis-je passer ce test ?

Oui. Les premières questions sont très simples, et vous pouvez répondre « Je ne sais pas » dès que c’est trop difficile. Les consignes principales sont aussi traduites en anglais. Si vous débutez complètement, le test express de 15 minutes suffit souvent pour commencer.

Comment le niveau est-il calculé ?

La grammaire, la lecture et l’écoute sont corrigées automatiquement, niveau par niveau : un niveau n’est validé que si vous réussissez la majorité de ses questions. Vos deux textes et vos trois vocaux sont ensuite notés par un professeur avec une grille du Cadre européen commun de référence (CECRL). Le niveau global tient compte de tout, avec un poids important pour l’expression, parce que c’est elle qui montre ce que vous savez faire en français.

Pourquoi le résultat affiché à la fin n'est-il pas mon niveau définitif ?

Le résultat affiché à l’écran porte sur la compréhension (grammaire, lecture, écoute). Votre niveau global ajoute l’expression écrite et orale, que seul un professeur peut évaluer correctement. Vous le recevez dans votre rapport sous 48 heures ouvrées.

Pourquoi ne peut-on écouter les enregistrements que deux fois ?

Dans une réunion ou au téléphone, on ne peut pas revenir en arrière. Deux écoutes, c’est la règle des tests de placement sérieux : au-delà, le résultat surestimerait votre compréhension réelle.

Ce test donne-t-il un diplôme officiel ?

Non. Le rapport indique votre niveau CECRL estimé par Bamacours ; ce n’est pas une certification officielle. Pour un visa, une naturalisation, un emploi ou des études, il faut en général le DELF, le DALF, le TCF ou le TEF : nous vous y préparons.

Que se passe-t-il après le test ?

Vous recevez votre rapport par e-mail et un message sur WhatsApp. Si vous le souhaitez, un conseiller vous propose la formation adaptée : cours de français à Bamako ou en ligne, cours de français à Abidjan, ou une formation pour votre équipe.

Et si je n'ai qu'un quart d'heure ?

Passez le test express adaptatif de 15 minutes : les questions s’ajustent à vos réponses et vous obtenez une estimation de votre niveau tout de suite.