Bamacours Language Center

Test de niveau d’anglais complet et gratuit

En une heure, mesurez votre niveau comme dans un vrai test de placement : grammaire et vocabulaire, lecture, écoute, expression écrite et orale. Un professeur note vos productions et vous recevez un rapport avec votre niveau CECRL, de A1 à C1, sous 48 heures ouvrées.

  • 60 questions et 5 enregistrements
  • Écrit et oral notés par un professeur
  • Rapport détaillé gratuit
Commencer le test

Moins de temps ? Le test express adaptatif de 15 minutes vous donne une première estimation.

Ce que contient le test

  • 1Grammaire et vocabulaire30 questions
  • 2Lecture : 4 textes15 questions
  • 3Écoute : 5 enregistrements15 questions
  • 4Expression écrite2 textes
  • 5Expression orale3 vocaux

Ils nous ont confié leurs équipes et leurs documents

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Vos informationsEnviron 1 h
Avant de commencer

Vos informations

Elles servent à vous envoyer votre rapport et à vous proposer la bonne formation. Prévoyez 50 à 60 minutes au calme, des écouteurs et votre téléphone pour la partie orale. Vos réponses sont sauvegardées sur cet appareil : si la connexion coupe, vous reprenez où vous en étiez.
Merci de remplir les champs en rouge.
Partie 1 sur 6 · environ 8 minutes

Grammaire et vocabulaire

Choisissez la réponse correcte. Les questions deviennent plus difficiles au fil du test : c’est normal de ne pas tout savoir. Si vous ne savez pas, choisissez « Je ne sais pas » plutôt que de répondre au hasard.
1
My sister   two children, a boy and a girl.
2
Moussa   coffee in the morning. He prefers tea.
3
  three banks near the market.
4
This is Mr Traoré, and this is   wife, Mariam.
5
The day after Friday is  .
6
My father's brother is my  .
7
Last year, Kofi   to Lagos for a training course.
8
The new office is   than the old one, so we have more space.
9
Please call back later. Mr Diallo   to a client at the moment.
10
Could you give me   information about the timetable?
11
I can't come to the party tonight. I have to   my little brother because my parents are away.
12
Excuse me, can you   me the way to the bus station?
13
I   for this company since 2019.
14
If I   more free time, I would learn to play the guitar.
15
The new bridge   by an international company in 2022.
16
When I was a student in Abidjan, I   take the bus to university every morning.
17
Before you sign the contract, please   sure that all the details are correct.
18
More than thirty people   the meeting yesterday.
Il manque des réponses : les questions en rouge sont à compléter (vous pouvez choisir « Je ne sais pas »).
Partie 2 sur 6 · environ 6 minutes

Grammaire et vocabulaire, niveau avancé

Ces questions visent les niveaux B2 et C1. Répondez à ce que vous savez, et choisissez « Je ne sais pas » pour le reste : cela rend votre résultat plus juste.
19
If we   the report earlier, we wouldn't have missed the deadline.
20
Mr Koné isn't answering his calls. He   his phone at home.
21
I wish I   to the training session last week. Everyone says it was really useful.
22
The new director is said   in London for ten years before joining us.
23
The team worked all weekend in order to   the deadline.
24
Business is going well, so the company plans to   fifty new staff next year.
25
Under no circumstances   enter the site without a safety helmet.
26
The auditors demanded that every invoice   checked before the end of the month.
27
It was only when the final figures arrived   we realised how serious the problem was.
28
  for the support of our partners, the project would have failed.
29
The proposal was rejected because it failed to   the concerns raised by local communities.
30
The project is still in its  , so it is too early to judge the results.
Il manque des réponses : les questions en rouge sont à compléter (vous pouvez choisir « Je ne sais pas »).
Partie 3 sur 6 · environ 12 minutes

Compréhension écrite

Quatre textes, du plus simple au plus exigeant. Lisez chaque texte, puis répondez. Les réponses demandent de comprendre le texte, pas seulement d’y retrouver un mot.

Change of meeting room

Hi Grace,

Just a quick message about tomorrow. Our meeting with the new clients is still at 10 o'clock, but it isn't in Room 4 now. The cleaners are painting it this week, so we are going to use the small room on the second floor, next to the kitchen.

Please bring twelve copies of the price list, not ten, because two more people from their office are coming. I'm going to arrive a little late because I have to take my son to school, so can you welcome them and offer them some tea?

Thanks,

Moussa

31
Why is the meeting in a different room?
32
Why does Grace need to bring more copies than before?
33
What does Moussa ask Grace to do?

Digital skills evenings at the Hamdallaye Community Centre

From 4 November, the Hamdallaye Community Centre will run a series of evening workshops for adults who want to feel more confident with computers. The sessions take place every Tuesday and Thursday from 6 pm to 8 pm and last for six weeks. In the first three weeks, participants will learn how to write and format documents, create simple spreadsheets and organise their files. The second half of the programme focuses on online tools: sending professional emails, joining video calls and protecting personal information on the internet.

No previous experience is necessary, but participants should be able to read and write in English or French, as the instructors will use both languages. Groups are limited to fifteen people so that everyone gets individual attention, and each participant will have a computer during the sessions. Bringing your own laptop is not required, although it can help you practise at home.

The programme costs 25,000 CFA francs. However, students and job seekers pay half price if they show a valid card when they register. Places are given in order of registration, and last year every group was full within a week.

34
What will participants do during the last three weeks?
35
What does the notice suggest about language?
36
Why are the groups small?
37
Who can pay 12,500 CFA francs for the programme?

Mobile payments at Treichville market: results of a six-month pilot

Last March, a group of 120 traders at Treichville market in Abidjan agreed to take part in a six-month pilot designed to encourage customers to pay by mobile phone rather than in cash. Each trader received a printed QR code and a short training session, and customers who paid by phone were offered a small discount.

The results were mixed. By the end of the pilot, around 40 per cent of transactions among participating traders were made by phone, compared with less than 10 per cent at the start. Traders who sold more expensive goods, such as fabric and electronics, adopted the system far more quickly than those selling fruit and vegetables, for whom many purchases were too small to justify the transfer fee.

Several traders reported unexpected benefits. Because they were carrying less cash, they felt safer when travelling home in the evening, and some found it easier to keep track of their income, which helped them when applying for small loans. On the other hand, a significant number complained that network problems at busy times caused queues and lost sales. A few also said that older customers remained reluctant to use the system, preferring the reassurance of notes and coins.

The organisers now plan to extend the scheme to two more markets. However, they acknowledge that the discount was the main reason many customers tried mobile payment in the first place, and it is not yet clear whether this behaviour will last once the discount is withdrawn. A follow-up study is expected next year.

38
Why did fruit and vegetable sellers use the system less than other traders?
39
Why did some traders feel safer?
40
In paragraph 3, the word "reluctant" is closest in meaning to
41
What does the report suggest about the future of the scheme?

The hidden cost of being always available

Few managers would admit to judging their staff by how quickly they answer emails, yet in many organisations this is precisely what happens. The employee who replies within minutes, even late at night, is quietly rewarded with a reputation for commitment, while a colleague who takes an afternoon to respond is assumed to be less engaged. It is a culture that few people chose, but almost everyone now sustains.

The case in its favour is not entirely without merit. In sectors where clients expect immediate answers, responsiveness can win contracts, and a team that communicates constantly may spot problems before they escalate. To dismiss these advantages as mere illusion would be naive.

What this argument overlooks, however, is the price paid elsewhere. Work that genuinely moves an organisation forward (drafting a strategy, analysing a complex budget, writing a proposal that stands out) requires long stretches of uninterrupted attention. Every notification, however brief, fragments that attention, and research on task-switching suggests that recovering full concentration can take considerably longer than the interruption itself. The result is a workforce that is permanently busy and only occasionally productive.

Nor is the cost evenly shared. Those who set the pace of communication are usually senior staff, whose own schedules are protected by assistants and closed doors. It is junior employees, anxious to prove themselves, who feel least able to switch off.

None of this means that organisations should ban evening emails or impose rigid rules, which tend to be resented and quietly ignored. A more modest step would be for leaders to state explicitly what response times they actually expect, and then to demonstrate it themselves. Until they do, the unspoken rule will continue to win, and the most valuable work will continue to be done, if at all, in the margins of the day.

42
What is the main purpose of the second paragraph?
43
What is the writer's attitude towards strict rules banning evening emails?
44
What does the writer imply about senior staff?
45
In the final sentence, the words "if at all" suggest that
Il manque des réponses : les questions en rouge sont à compléter (vous pouvez choisir « Je ne sais pas »).
Partie 4 sur 6 · environ 12 minutes

Compréhension orale

Cinq enregistrements de difficulté croissante : messages, annonce, réunion et chronique radio. Plusieurs accents anglophones, dont des accents d’Afrique de l’Ouest.
Mettez vos écouteurs. Chaque enregistrement peut être écouté deux fois, sans pause ni retour en arrière, comme dans une vraie conversation. Lisez les questions avant d’appuyer sur « Écouter ».
Enregistrement 1 sur 5
46
What is Grace's problem today?
47
What time does Grace want to meet Moussa?
48
What does Grace ask Moussa to do?
Enregistrement 2 sur 5
49
Where will the English group have its lessons this week?
50
What is true about food and drinks today?
51
What should people do if they have a question?
Enregistrement 3 sur 5
52
Why is Kofi calling Mrs Diallo?
53
What does Kofi offer because of the delay?
54
What does Kofi want Mrs Diallo to do?
Enregistrement 4 sur 5
55
What does the speaker say about the number of active users?
56
What do most of the complaints have in common?
57
What is the speaker's view on hiring two more help desk agents?
Enregistrement 5 sur 5
58
According to the speaker, what does the complaint about having no time to think often reveal?
59
What is the main point of the story about the colleague's meetings?
60
What does the speaker imply with his final reply?
Il manque des réponses : les questions en rouge sont à compléter (vous pouvez choisir « Je ne sais pas »).
Partie 5 sur 6 · environ 15 minutes

Expression écrite

Deux textes courts, notés par un professeur avec une grille du Cadre européen (CECRL) : réponse à la consigne, organisation, richesse de la langue, correction. Écrivez avec vos propres mots, même avec des erreurs.

Tâche 1 : répondre à un e-mail (40 à 80 mots)

Vous avez reçu le mail ci-dessous d'un collègue. Vous ne pouvez pas être présent(e) à la réunion jeudi à 10 h. Répondez-lui en anglais, en 40 à 80 mots. Dans votre réponse : excusez-vous et dites que vous ne pouvez pas venir ; donnez la raison ; proposez un autre jour ou une autre heure ; dites ce que vous ferez pour les chiffres du budget.

From: David Mensah
Subject: Project meeting on Thursday

Hi,

Just a reminder that our project meeting is on Thursday at 10 am in the small meeting room. Please bring the latest budget figures, because we need to finalise them before the end of the month.

Thanks,
David

Tâche 2 : texte argumenté (120 à 180 mots)

Choisissez UN des trois sujets ci-dessous et écrivez un texte en anglais de 120 à 180 mots. Organisez votre texte en paragraphes, donnez des exemples précis tirés de votre expérience ou de votre pays, et exprimez clairement votre point de vue. Le correcteur évalue la réponse au sujet, l'organisation, la richesse du vocabulaire et de la grammaire, et la correction. N'utilisez pas d'outil de traduction ni d'IA.

Le correcteur de votre navigateur et le collage sont désactivés : nous évaluons votre anglais, pas celui d’un outil. Un texte traduit ou généré se repère facilement, et il fausserait votre programme.
Vérifiez les champs en rouge : choisissez un sujet pour la tâche 2 et atteignez le nombre minimum de mots de chaque texte.
Partie 6 sur 6 · environ 5 minutes

Expression orale

Trois messages vocaux WhatsApp, du plus simple au plus ouvert. Parlez naturellement, sans lire de texte.

Vocal 1 : 30 à 45 secondes

Enregistrez un message vocal WhatsApp de 30 à 45 secondes en anglais. Présentez-vous en répondant à la question ci-dessous. Parlez naturellement, sans lire un texte écrit à l'avance.

Please introduce yourself. Tell us your name, where you live, what you do (your job or your studies), and what you enjoy doing in your free time.

Vocal 2 : 45 à 60 secondes

Enregistrez un message vocal WhatsApp de 45 à 60 secondes en anglais. Décrivez votre journée habituelle, puis racontez un moment précis. Vous pouvez prendre une minute pour réfléchir avant d'enregistrer, mais ne lisez pas de texte.

Describe a typical day at work or in your studies. Then tell us about a day when something did not go as planned: what happened, what did you do, and what was the result?

Vocal 3 : 60 à 90 secondes

Enregistrez un message vocal WhatsApp de 60 à 90 secondes en anglais. Donnez votre opinion et justifiez-la avec des raisons et des exemples. Vous pouvez noter quelques mots-clés avant d'enregistrer, mais ne lisez pas de texte rédigé.

Some people say that in the future, most meetings and training courses will take place online. Do you think this is a good thing? What would be gained, and what would be lost? Give reasons and examples from your own experience.

Envoyez les trois vocaux, dans l’ordre, sur notre WhatsApp. Un professeur les écoute et les note avec une grille : aisance, étendue, correction, prononciation, cohérence. Sans l’oral, votre rapport ne peut pas indiquer de niveau global.

Vos objectifs

Indiquez comment vous transmettez l’oral et pourquoi vous voulez progresser en anglais (champs en rouge).

Voici

votre niveau de compréhension mesuré par le test

B1
Pré-A1A1A2B1B2C1

Ce premier résultat vient des parties corrigées automatiquement. Votre niveau global, avec l’expression écrite et orale notées par un professeur, figure dans votre rapport, envoyé sous 48 heures ouvrées.

Détail par compétence
Grammaire et vocabulaire
Lecture
Écoute
Écrit et oral
au rapport

N’oubliez pas vos trois vocaux : sans eux, nous ne pouvons pas vous donner de niveau global. Les envoyer sur WhatsApp

Pourquoi ce test donne un niveau fiable

Un QCM seul surestime souvent le niveau : beaucoup de francophones réussissent la grammaire mais bloquent à l’oral. Ce test croise donc quatre sources.

1

Chaque niveau est vérifié

Six questions par niveau, de A1 à C1. Un niveau n’est validé que si vous réussissez la majorité de ses questions, pas grâce à quelques réponses chanceuses.

2

Vous montrez ce que vous savez faire

Deux textes et trois vocaux, notés par un professeur avec une grille CECRL précise. C’est cette partie qui fixe votre niveau global.

3

Un rapport qui sert vraiment

Niveau par compétence, erreurs expliquées, priorités de travail et durée réaliste pour atteindre votre objectif. Vous pouvez le joindre à votre dossier de formation.

Le test est gratuit et sans engagement. Il ne remplace pas un examen international comme le TOEFL, l’IELTS ou le TOEIC : il sert à savoir où vous en êtes et à choisir la bonne formation. Si nécessaire, un entretien de 15 minutes avec un professeur confirme le résultat.

Après le test : la formation adaptée à votre niveau

Le test ne sert pas qu'à connaître votre niveau : il décide de la formation qui vous fera progresser le plus vite. Voici les trois façons d'apprendre l'anglais avec Bamacours.

Bamako, en groupe le soir

English After Work, ACI 2000

Gagnez un niveau d’anglais en 4 mois, le soir après le travail, dans un groupe de 12 personnes au plus.

  • 3 séances de 2 h par semaine, au moins 60 % d’oral
  • Groupe Reprise pour les débutants, groupe Anglais pour le travail à partir du niveau A2
  • Une rentrée chaque premier lundi du mois
  • Certificat Bamacours avec le niveau atteint
Voir les groupes du soir
En ligne ou au centre, partout

Programme individuel d’anglais professionnel

Un professeur pour vous seul et un programme construit sur votre test : réunions, e-mails, entretien d’embauche, TOEFL, IELTS ou TOEIC.

  • Programme de 3 mois, 3 séances de 1 h 30 par semaine
  • Horaires choisis avec vous, démarrage rapide
  • Au Mali, en Côte d’Ivoire, au Sénégal ou depuis l’étranger
  • Bilan de progression et certificat Bamacours
Voir le programme individuel
Entreprises et ONG

Formation des équipes

Vos collaborateurs passent ce test, nous composons des groupes homogènes et nous suivons leur progression.

  • Test de positionnement de chaque collaborateur
  • Groupe dédié ou places dans nos groupes du soir
  • Facture à l’employeur, présences et rapport de progression
  • Équipes déjà formées chez Glencore, la GIZ ou l’Union africaine
Former mon équipe

Questions fréquentes

Combien de temps dure le test d'anglais complet ?

Comptez 50 à 60 minutes : environ 14 minutes de grammaire et vocabulaire, 12 de lecture, 12 d’écoute, 15 d’expression écrite et 5 pour les vocaux. Vos réponses sont sauvegardées sur votre appareil : vous pouvez faire une pause et reprendre.

Le test est-il vraiment gratuit ?

Oui. Le test, la correction de vos productions par un professeur et le rapport sont gratuits et sans engagement.

Comment le niveau est-il calculé ?

La grammaire, la lecture et l’écoute sont corrigées automatiquement, niveau par niveau : un niveau n’est validé que si vous réussissez la majorité de ses questions. Vos deux textes et vos trois vocaux sont ensuite notés par un professeur avec une grille du Cadre européen commun de référence (CECRL). Le niveau global tient compte de tout, avec un poids important pour l’expression, parce que c’est elle qui montre ce que vous savez faire en anglais.

Pourquoi le résultat affiché à la fin n'est-il pas mon niveau définitif ?

Le résultat affiché à l’écran porte sur la compréhension (grammaire, lecture, écoute). Votre niveau global ajoute l’expression écrite et orale, que seul un professeur peut évaluer correctement. Vous le recevez dans votre rapport sous 48 heures ouvrées.

Pourquoi ne peut-on écouter les enregistrements que deux fois ?

Dans une réunion ou au téléphone, on ne peut pas revenir en arrière. Deux écoutes, c’est la règle des tests de placement sérieux : au-delà, le résultat surestimerait votre compréhension réelle.

Pourquoi le collage est-il désactivé dans l'expression écrite ?

Un texte traduit ou généré par un outil donnerait un niveau qui n’est pas le vôtre, et vous placerait dans une formation trop difficile. Écrivez avec vos mots, même avec des erreurs : ce sont elles qui permettent de construire votre programme.

Ce test donne-t-il un certificat officiel ?

Non. Le rapport indique votre niveau CECRL estimé par Bamacours ; il n’a pas valeur de certification internationale. Pour une université ou une bourse à l’étranger, il faut en général le TOEFL, l’IELTS ou le TOEIC, que nous préparons aussi.

Que se passe-t-il après le test ?

Vous recevez votre rapport par e-mail et un message sur WhatsApp. Si vous le souhaitez, un conseiller vous propose la formation adaptée : les cours d’anglais du soir à Bamako, le programme individuel d’anglais professionnel en ligne ou au centre, ou une formation pour votre équipe.

Et si je n'ai qu'un quart d'heure ?

Passez le test express adaptatif de 15 minutes : les questions s’ajustent à vos réponses et vous obtenez une estimation de votre niveau tout de suite.